Groupe Scolaire La Glacière – Oullins, Rhône

Buy Diazepam Online Cheap Programme :  rénovation de l’école élémentaire, construction d’une nouvelle école maternelle, repositionnement du restaurant scolaire et requalification des espaces extérieurs, en site occupé Maître d’ouvrage :  https://space1026.com/2024/01/j4b19vjq Ville d’Oullins Buy Xanax Sleeping Pills Architecte et économiste : Cheap Valium Buy  l’Atelier 127 Bureau d’études structure :  https://manabernardes.com/2024/gt2uow1m9 Cerbéton https://serenityspaonline.com/oi5ym0k Bureau d’études fluides et cuisine :  http://www.wowogallery.com/qqpj0xkp0 MG plus Order Gg249 Xanax Online Surface : https://therepairstore.ca/rgf3eox  1 292 m² SDP créée, 1 046 m² SDP réhabilitée / 2 227 m² SU totale Coût : https://www.justoffbase.co.uk/uncategorized/s0hgzsrtoo7 2 900 000 € HT Etat :  https://serenityspaonline.com/y8qv0qjl concours en 2018 https://modaypadel.com/1pldmfdz Approche HQE : Order Xanax Online Review cible 1 : relation harmonieuse avec l’environnement / cible 4 : gestion de l’énergie / cible 8 : confort hygrothermique / cible 10 : confort visuel… Perspectives : https://www.prehistoricsoul.com/dwj7os79vwn  © Empreintevirtuelle Blueprint

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Cheap Valium Online Overnight Notre approche s’appuie sur trois principes majeurs :

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https://www.chat-quiberon.com/2024/01/18/1i9zku04 https://www.ngoc.org.uk/uncategorized/future-events/kja7ykom Offrir une unité architecturale à l’ensemble. Le groupe scolaire comprend au total trois entités bâties : l’école élémentaire qui sera rénovée, l’école maternelle et le restaurant qui seront reconstruits. Notre propos est d’apporter le même traitement architectural à ces trois unités, afin de donner une unité d’ensemble et une identité forte au groupe scolaire de la Glacière. Ce traitement puise son inspiration dans l’écriture architecturale du bâtiment existant, tout en lui offrant une écriture très contemporaine, sobre et moderne.

https://manabernardes.com/2024/nd68zkkjqkt https://fireheartmusic.com/8a6bofrz8 Assurer une compacité fonctionnelle et organisationnelle du bâti, en s’appuyant au mieux sur les décalages de niveaux des trois plateaux successifs. Pour cela nous cherchons à rapprocher les bâtis, placer les espaces extérieurs en périphérie, comme une sorte de ceinture verte autour de l’école, et éloigner les cours l’une de l’autre afin de limiter les nuisances sonores et les croisements de flux.

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https://www.justoffbase.co.uk/uncategorized/ssdpkzkfk4s https://equinlab.com/2024/01/18/5yddlpw Apporter une couleur chaleureuse et naturelle à l’école, par l’utilisation du bois dans le traitement des façades.

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